Home Saúde O que os professores acham que pode impedir tiroteios em escolas

O que os professores acham que pode impedir tiroteios em escolas

Por Humberto Marchezini


NO próximo mês marca o aniversário de dois anos do tiroteio em Uvalde, Texas, durante o qual 19 estudantes do ensino fundamental e dois professores perderam a vida e outras 17 pessoas foram baleadas. Até agora este ano, houve pelo menos 50 tiroteios nas dependências da escola, causando 16 mortes. Portanto, provavelmente não é surpreendente que mais de metade dos professores do ensino fundamental e médio das escolas públicas nos EUA estejam pelo menos um pouco preocupados com um tiroteio no seu local de trabalho.

Em um nova pesquisa do Pew Research Center, cerca de um quarto dos professores relatam que a sua escola teve pelo menos um bloqueio relacionado com armas no último ano, e 15% teve mais do que um. A maioria dos professores cujas escolas tinham esse tipo de confinamento ensinavam no ensino secundário e em áreas urbanas. Os professores das escolas urbanas também foram os mais propensos a dizer que sentiam que a sua escola os tinha preparado mal para um tiroteio, e os menos propensos a dizer que a escola tinha um guarda armado. No geral, cerca de 60% dos professores estão preocupados com um tiroteio na sua própria escola e 7% estão extremamente preocupados.

Consulte Mais informação: É ainda mais sombrio para os professores do que você pensava

Até certo ponto, os professores concordam sobre o que deve ser feito para resolver o problema. Em 10 de abril, os legisladores do Tennessee, que perdeu três crianças de 9 anos em um tiroteio em uma escola em Nashville há pouco mais de um ano, aprovou um projeto de lei que permitiu que alguns funcionários portassem armas escondidas nas dependências da escola. Segundo o Pew, a esmagadora maioria dos professores (70%) não acha que essa seja a resposta. (A Rand estudo realizado no ano passado descobriu que mais da metade dos professores acreditava que portar armas tornaria as escolas menos seguro.) Uma grande proporção (69%), no entanto, acredita que melhorar o rastreio e o tratamento de saúde mental para crianças e adultos ajudaria a prevenir tiroteios. Cerca de metade acredita que policiais ou guardas de segurança armados fariam a diferença, e um terço endossa detectores de metal.

Mas uma análise mais detalhada das conclusões do Pew sugere que os professores estão divididos em linhas semelhantes às do resto da América sobre como resolver o problema das armas nas escolas. Embora relativamente poucos professores, independentemente da política, acreditem que seria “extremamente ou muito eficaz” se professores e administradores portassem armas, aqueles que inclinam-se para os republicanos têm cerca de nove vezes mais probabilidade do que aqueles que inclinam-se para os democratas (28% a 3%) de pensar então. Apenas 37% do lado Democrata acham que ter pessoal de segurança armado funcionaria bem, enquanto 69% do lado Republicano pensam. E embora quase metade (43%) dos educadores alinhados ao Partido Republicano apoiem os detectores de metais, apenas um pouco mais de um quarto (27%) dos entrevistados democratas o fazem.

Estas descobertas entre os professores surgem como uma mudança subtil mas detectável na perspectiva pública sobre quem é o responsável quando um aluno dispara uma arma na escola. Em 9 de abril foi revelado que um ex-diretor assistente na Virgínia que supostamente não deu ouvidos aos avisos de que um menino de 6 anos havia trazido uma arma para a escola foi indiciado sob acusações de abuso infantil e negligência depois que aquele menino atirou em um professor em 2023. Naquele mesmo dia os pais de um atirador em uma escola em Michigan foram condenados a pelo menos 10 anos de prisão depois de terem sido condenados por homicídio culposo por não terem conseguido evitar que o seu filho de 15 anos matasse quatro dos seus colegas de escola.

Os pais do Tennessee que se opuseram à nova legislação do seu estado, incluindo alguns daqueles cujos filhos sobreviveram ao tiroteio em Nashville, expressaram consternação com a nova legislação. “Como mães de sobreviventes, tudo o que podemos fazer é continuar a aparecer e a partilhar as nossas histórias e esperar que eventualmente eles as ouçam e sigam os nossos conselhos”, disse Melissa Alexander. O Tennessee. “Temos experiências reais nessas tragédias. Fomos nós que estivemos lá, vivenciamos isso e vivemos as consequências”. Beth Gebhard foi ainda mais direta. “Se o que aconteceu em 27 de março tivesse acontecido da maneira que aconteceu com um professor armado com uma pistola tentando expulsar o perpetrador”, disse ela, “meus filhos provavelmente estariam mortos”.



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